• <code id="umukv"></code>
  • <pre id="umukv"></pre>
  • <pre id="umukv"></pre>

  • <big id="umukv"><nobr id="umukv"><track id="umukv"></track></nobr></big><big id="umukv"><em id="umukv"></em></big>

      <big id="umukv"><em id="umukv"></em></big>
          1. <strike id="umukv"><video id="umukv"></video></strike>

            昆明市滇池度假區實驗學校

            教育教學

            教育教學

            科研動態
            師生風采
            教研成果
            生態課程
            發表文章選
            工作計劃

            教研成果

            當前位置:首頁 - 教育教學 - 教研成果 - 【喜報】熱烈祝賀我校陳泳旭老師榮獲“第十屆全國中青年小學語文教師課堂教學大賽”特等獎

            【喜報】熱烈祝賀我校陳泳旭老師榮獲“第十屆全國中青年小學語文教師課堂教學大賽”特等獎

                    2019 年 5 月 16---18 日陳泳旭老師參加蘇魯豫皖教育聯盟聯合全國中文核心期刊、江西教育出版的《小學教學研究》雜志社、江蘇師范大學師資培訓中心與淮海經濟區教育專業委員會聯合特主辦的第十屆全國中青年小學語文教師課堂教學多種風格展示會,并取得優異成績。


                    在頒獎儀式上,陳老師作為獲獎代表發言。獲得特等獎的殊榮,要感謝蘇魯豫皖教育聯盟提供的好平臺,感謝工作坊坊主隋晶老師的引領指導和各坊員老師的幫助,感謝學校的重視和大力支持。以課堂作為實踐,以教學開展深層探究,我們將繼續聚焦語文教學課堂模式,持續、深入開展研究,讓語文課成為兒童生命的發現之旅。
                    著名語文特級教師、全國模范教師、中組部評選的“萬人計劃”教學名師劉杰老師在現場點評時指出,陳永旭老師的《紙馬》,關注學生的學習心理,從最初“剪紙”激發學習興趣和好奇心,而后在“我會猜”——“我會想”——“我希望”——“我創作”的開放的設計中,遵循學生的學習規律。思維的走向,滿足學生閱讀期待,豐富學生情感體驗,豐富學生閱讀積累,喚醒學生閱讀感悟。
            陳永旭老師在教學中,自然地積累詞語,掌握破折號的用法,感情朗讀,自由表達,都充分做到了“眼中有學生”“心中有方法”,符合學生學習語文的規律。
                    此次大會設立特等獎、一等獎,所有獲獎者均頒發證書,獲獎名單將在全國中文核心期刊《小學教學研究》與《創新教育研究》等報刊上刊登。
            WWW.1197N.COM